Kursusbeskrivelse:
Skrivesituationer, skrivedidaktik og helt nye vurderingskriterier i skriftlig fremstilling
Den nyeste bekendtgørelse for folkeskolens prøver byder på ganske store ændringer i vurderingen af elevernes skriftlige besvarelser.
Hvor der tidligere var ni vurderingskriterier, er der nu seks, og fokus i vurderingen af elevteksterne lægges på funktion, indhold og form.
Hvad betyder det for undervisningen i skriftlig fremstilling? Hvad skal vi især arbejde med for at få indblik i og overblik over det, som teksterne kræver.
Et af nøglebegreberne er skrivesituationen og de overvejelser, der følger med at sætte sig ind i den situation, som teksten indgår i.
På dette kursus arbejder vi med udvikling af elevernes skrivekompetence; hvad er udgangspunktet, hvad kan og vil de med teksterne, og hvem skal de skrive til?
Kursusprogram:
- Skrivesituationer
- Fremstillingsformer og hensigt med teksten
- Den vigtige modtager
- De små dryp – eksempler på skriveøvelser
- Ind i – og bag om de nye vurderingskriterier; funktion, indhold og form.
Målgruppe:
Dansklærere i 7.-10. årgang
Om underviseren:
Birgitte Therkildsen
Danskfaglig konsulent i Greb om Dansk.
Uddannet lærer, pd i dansk og har blandt andet arbejdet som danskkonsulent i UVM og Dansklærerforeningens Hus.
Oplægsholder, læremiddelforfatter og beskikket censor.
Optaget af at skabe sammenhæng i danskfaget samtidig med at vi afprøver nye veje og muligheder
Tilbud om overnatning
Der kan tilkøbes overnatning for kr. 600 for et enkeltværelse, og kr. 750 for et dobbeltværelse. Vi samarbejder med flere gode overnatningssteder i nærheden af skolen.
Kompetencefonden
Søg kompetencefonden om økonomisk støtte til kurset, overnatning og transport. Det er der mange skoler der benytter sig af. Skal søges inden kursusstart.
