Tilføj din overskrift her
Som deltager går du hjem med
På kurset vil du få ideer til:
- Hvordan LST kan tænkes ind i alle fag
- Hvordan kan læse- og skriveteknologi understøtte elevernes deltagelse i læringsfællesskabet?
- Hvordan udvikler og anvender eleverne LST-baserede læse- og skrivestrategier?
- Hvilke AI – muligheder er der for de ordblinde elever, og hvad betyder det for undervisningen
- Eksempler fra praksis, som kan styrke ordblinde elevers deltagelse
- Hvordan centrale didaktiske pointer kan indgå i undervisningen til gavn for den ordblinde
Indhold
På kurset får du en grundlæggende viden om læse – og skriveteknologi (LST), AI og brugbare LST-strategier. Vi vil komme omkring:
9.30 – 9.50 Tjek ind og præsentation
9.50 – 10.10 Kort om ordblindhed og afledte vanskeligheder
10.10 – 10.45 Læse – og skriveteknologi – en intro
10.45 – 12.00 Læse – skriveteknologi med hands on øvelser
12.00 – 12.45 Middagspause
12.45 – 13.20 AI & ordblindhed
13.20 – 14.00 Læse – skriveteknologi – med formålet som pejlemærke
14.00 – 14.15 Kaffepause
14.15 – 14.45 LST og stilladsering i alle fag
14.45 – 15.10 LST som medspiller
15.10 – 15.45 ”Det næste bedste skridt” – lav dit eget LST – minidesign
15.45 – 16.00 Opsamling, dialog og erfaringsudveksling
Kursusbeskrivelse
Kurset er praksisnært og forsøger at imødekomme de udfordringer, ordblindeundervisere møder i en tid, hvor teknologierne hurtigt udvikler sig på alle platforme, og det kan være svært at bevare overblikket.
Vi anvender modellering som tilgang på kurserne. Dvs. kursusholdere viser mulighederne, og deltagerne arbejder og undersøger med hands-on efterfølgende.
Om underviseren
Mikael Stensgaard Nielsen
Mange års erfaring i arbejdet med ordblindhed og læse – og skriveteknologi, og en særlig interesse i hvordan man kan tilpasse undervisningen så den er ”ordblindevenlig”.
Flittig oplægsholder, tidligere underviser på Gylling efterskole, tidligere konsulent på Kompetencecenter for Læsning i Aarhus, underviser på VIA læreruddannelsen, PD i læse – og skriveteknologi og til daglig selvstændig konsulent med fokus på bl.a. LST.
Ofte stillede spørgsmål
Arbejdsformen veksler mellem selvstændigt arbejde med LST, oplæg fra underviser samt pædagogiske diskussioner og erfaringsudveksling.
Der vil løbende blive tid til at summe med fagfæller over det hørte og det afprøvede
Kurset er målrettet undervisere, læsevejledere, læsekonsulenter og andre med interesse for læse- og skriveteknologi/AI herunder dets anvendelse for ordblinde børn og unge.
Medbring en computer
