Formål med kurset
Kurset kombinerer viden, pædagogisk indsigt og praksisnære redskaber, så deltagerne styrkes i deres arbejde med prøverne på særlige vilkår.
Kursusbeskrivelse
Hvordan sikrer vi, at de elever der går til prøve på særlige vilkår får de samme muligheder for at vise deres faglige kunnen til afgangsprøven som deres klassekammerater?
Dette kursus giver dig en praktisk gennemgang af regler, rammer og digitale hjælpemidler ved prøver på særlige vilkår. Vi dykker ned i, hvordan du som lærer/vejleder kan navigere i de lovmæssige krav og vejledninger, samtidig med at du ruster dine elever til at bruge deres læse- og skriveteknologier (LST) effektivt under selve prøven.
Kurset vil give dig konkrete eksempler på og viden om:
- Regelsættet: Hvad siger lovgivningen om prøver på særlige vilkår (f.eks. forlænget tid og brug af hjælpemidler)?
- De digitale prøver: Hvordan fungerer AppWriter/IntoWords i samspil med de digitale afgangsprøver?
- Praktisk tilrettelæggelse: Hvordan organiserer man prøveafviklingen på skolen?
- Strategier til eleven: Hvordan lærer vi eleven at bruge læse- og skriveteknologi specifikt til de forskellige prøveformer og hvordan gør vi dem mentalt klar til prøverne
- Inden kurset: Det anbefales, at du har tjekket, hvilke læse- og skriveteknologi din skole, stiller til rådighed for eleverne. Ligeledes kan tilgå det selv på kursusdagen.
9.30 – 9.50 Velkommen og præsentationsrunde
9.50 – 10.20 Regler, rammer og rettigheder
10.20 – 10.50 Gennemgang af prøverne
10.50 – 11.05 Pause
11.05 – 12.00 LST – intro
12.00 – 12.45 Gennemgang af prøverne med hands on
12.45 – 13.00 Organisering og tilrettelæggelse
13.00 – 13.45 Organisering og tilrettelæggelse – fortsat
13.45 – 14.30 Stilladsering og strategier til eleven
14.30 – 14.45 Pause
14.45 – 15.30 Mit næste bedste skridt – hvad tager jeg med hjem
15.30 – 16.00 Opsamling, dialog og erfaringsudveksling
Om underviserne
Mikael Stensgaard Nielsen
Mange års erfaring i arbejdet med ordblindhed og læse – og skriveteknologi, og en særlig interesse i hvordan man kan tilpasse undervisningen så den er ”ordblindevenlig”.
Flittig oplægsholder, tidligere underviser på Gylling efterskole, tidligere konsulent på Kompetencecenter for Læsning i Aarhus, underviser på VIA læreruddannelsen, PD i læse – og skriveteknologi og til daglig selvstændig konsulent med fokus på bl.a. LST.
Yoanna Ploug Sandgaard
Uddannet folkeskolelærer fra Aalborg Seminarium i 2008 og har gennem mange år opbygget en solid praktisk erfaring med undervisning af udskolingselever. Hun er uddannet matematikvejleder og har dertil et diplommodul i skriftsproglige vanskeligheder i relation til dysleksi fra VIA.
Siden 2019 har Yoanna været ansat som skolekonsulent i Børn og Unge forvaltningen i Aalborg Kommune. Her arbejder hun dedikeret med at støtte skolerne inden for komplekse fagområder som:
- Skriftsproglige vanskeligheder og ordblindhed: Med fokus på pædagogiske og didaktiske strategier og effektiv implementering af læse- og skriveteknologi.
- Matematikvanskeligheder: Vejledning i opsporing og pædagogiske og didaktiske indsatser.
- Folkeskolens prøver: Ekspertise i rammerne for afvikling af prøver, herunder særlige prøvevilkår for elever med funktionsnedsættelser.
Ofte stillede spørgsmål
Arbejdsformen veksler mellem oplæg fra underviserne samt pædagogiske diskussioner og erfaringsudveksling.
Der vil løbende blive tid til at summe med fagfæller over det hørte og det afprøvede
Dette kursus henvender sig til prøveansvarlige samt læsevejledere og ordblindelærere, og andre personer der har en central rolle i at sikre, at elever på særlige vilkår får de rette og bedste muligeheder for at lykkedes ved folkeskolens afgangsprøver.
Medbring en computer
