Lad litteraturen vise tænder
Litteraturarbejdet i grundskolens ældste klasser kan sagtens sprælle og være krydret med praktiske detaljer og meningsfulde produktioner.
Hvis analysemodeller fylder for meget, kan man som elev og lærer godt komme til at føle sig lidt kvalt.
En undersøgende, kreativ og sansende tilgang kan gøre litteraturundervisningen både levende, afvekslende, engageret og ikke mindst lærerig.
Vi udfordrer dig og dine elever med forskellige tilgange og med forskellige tekster. Både helt nye tekster, ældre tekster og ganske gamle tekster. Vi skal læse, undersøge, fordybe os, eksperimentere, præsentere, diskutere, improvisere og reflektere.
Indhold
- Ny liv i litteraturundervisningen – hvorfor og hvordan – en introduktion
- Struktur i undersøgende litteraturundervisning
- Didaktiske greb og anderledes tilgange til arbejde med litterære tekster
- Kvalificeret mundtlighed
- Koblingen mellem en levende litteraturundervisning og skriftlighed
- Mundtlig prøve i dansk – krav, muligheder, liv og engagement.
Formen er en vekselvirkning mellem korte oplæg og introduktioner fra de to instruktører, afprøvning af tilgange og refleksionssamtaler.
Kursus program
Dag 1
09.00 – 09.30: Mulighed for morgenmad og kaffe
09.30 – 09.45: Introduktion og præsentation
09.45 – 10.15: Opvarmningsøvelse
10.15 – 11.00: Nye fagplaner og litteraturarbejde
11.00 – 12.30: Mødet mellem en forfatter, hendes værker og eleverne – Kathrine Assels
12.30 – 13.00: Speedtalk #1 – romaner
13.00 – 14.00: Frokost
14.00 – 16.30: Gennembrud med anderledes vinkler og tilgange
16.30 – 17.00: Speedtalk #2 – korte fiktionstekster
17.00 – 18.00: Tre veje ind i og ud af novellen
18.00 – 19.00: Pause
19.00 – 19.45: Aftensmad
19.45 – 21.00: Aftenprogram – præsentationer, erfaringsdeling og hygge
Dag 2
8.15 – 9.00: Morgenmad
9.00 – 9.30: Speedtalk #3 – lyrik
9.30 – 10.30: Symboljagt og liv i lyrikken
10.30 – 11.45: Et scenarie som afsæt for kreativt litteraturarbejde
11.45 – 12.30: Mundtlig prøve – Hvor er vi – og hvor mon vi skal hen …
12.30 – 13.00: Afrunding og evaluering
13.00 Frokost og herefter farvel og tak
Om underviserne
Birgitte Therkildsen
Danskfaglig konsulent i Greb om Dansk.
Uddannet lærer, pd i dansk og har blandt andet arbejdet som danskkonsulent i UVM og Dansklærerforeningens Hus.
Oplægsholder, læremiddelforfatter og beskikket censor.
Optaget af at skabe sammenhæng i danskfaget samtidig med at vi afprøver nye veje og muligheder
Lise Stadelund
Uddannet lærer i 1997 og lærebogsforfatter. Ansat på Giersings Realskole i Odense. Underviser i dansk i 7. – 10. klasse. Er beskikket censor i skriftlig fremstilling i 9. og 10. klasse. Er optaget af danskfagets mange muligheder og spændende afveje i forhold til kommunikation, litteratur og modaliteter.
Kurset er bygget op som en vekslen mellem korte faglige oplæg og praktiske kursistaktiviteter.
Undervejs er der mulighed for at sparre med andre deltagere bl.a. om planer, ideer og erfaringer.
Kurset retter sig mod alle dansklærere, der underviser i 7.-10. klasse i alle skoleformer.
Medbring computer, penalhus og lyst til at prøve noget nyt.
Varigheden. Vi er et af de eneste kursussteder, der har 2-dages kurser. Længden er god, fordi kurset giver optimal mulighed for fordybelse og refleksion.
Tilbud om overnatning
Der kan tilkøbes overnatning for kr. 625 for et enkeltværelse, og kr. 850 for et dobbeltværelse. Vi samarbejder med flere gode overnatningssteder i nærheden af skolen.
Kompetencefonden
Hvis du er ansat på fri-, privat- eller efterskole kan du søge kompetencefonden om økonomisk støtte til kurset, overnatning og transport. Det er der mange skoler der benytter sig af. Skal søges inden kursusstart.
Overnatningssteder
-
- Hotel Bredehus, Kirkegade 25, 7182 Bredsten – 2 minutter i bil
-
- Topagergaard B&B, Bredstenlundvej 21, 7182 Bredsten – 4 minutter i bil
- Farmerannekset (Ravning B&B), Ravningvej 55, 7182 Bredsten – 4 minutter i bil
-
- Danhostel Vejle, Vardevej 485, Skibet, 7100 Vejle – 6 minutter i bil
