PRØVEN I IDRÆT

09.00 – 09.30                     Mulighed for morgenmad og kaffe

09.30 – 13.00                       Undervisning del 1: Temaer i idrætsundervisningen

Hvis vi arbejder tydeligt med temaer i undervisningen, bliver det til afgangsprøven mere naturligt for eleverne at få temaet frem i praksisprogrammet. Deltagerne bliver præsenteret for konkrete eksempler på temaer og undertemaer, der er gode at arbejde med. Vi vil også komme ind på, hvordan temaerne kan italesættes til prøvens reflekterende samtale.

13.00 – 14.00                        Frokost og pause

14.00 – 19.00                      Undervisning del 2: Spot på indholdsområderne

Nogle indholdsområder kan være en udfordring for eleverne og til en vis grad også for lærerne. Hvad dækker de helt præcist over? Med udgangspunkt i faglige modeller sætter vi fokus på udvalgte indholdsområder og afprøver eksemplariske aktiviteter. Der gives eksempler på relevant idrætsteori, der understøtter indholdsområderne.

19.00 – 19.45                       Aftensmad

19.45 – 20.30                       Undervisning del 3: Aktivitetsudvikling

Aktivitetsudvikling handler ikke kun om kreativitet og opfindsomhed. Det handler i høj grad også om at kende til og kunne bruge konkrete værktøjer, der fremmer den kreative proces. Og dem kan alle lære at bruge. Med kompetencer inden for aktivitetsudvikling vil eleverne kunne bidrage mere positivt til den gruppedynamik, der er en væsentlig del af såvel idrætsfaget som prøven i idræt.

20.30 – ?       Mulighed for social hygge

08.30 – 09.00                       Mulighed for morgenmad og kaffe

09.00 – 12.45                       Undervisning del 4: Prøven i idræt

Vi kommer omkring alt fra lodtrækning, gruppedannelse, vejledning, udarbejdelse af dispositioner, vurderingskriterier samt særlige hensyn. Deltagerne vil blive præsenteret for konkrete og forskelligartede eksempler på den gode prøve.

12.45 – 13.00                       Evaluering og farvel  

13.00 – ?                             Frivillig frokost og farvel